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Grant讲写作 | PET写作的坑是怎么避开的
摘要:聊一聊英语写作怎么练习。

庞浩Grant老师曾经在英国攻读教育学硕士,是经过TEFL认证的British Council 雅思培训教师。


从事剑桥KET、PET、FCE考试/雅思/托福考试研究工作十余年。


是雅思/托福写作“TSIEE 逻辑四边法创始人”。


庞老师一直认为,写作是英语综合能力的体现,考试只是检测能力的一种方式,英语学习是要内化成自身能力,而不仅仅是应试技巧


正好赶上前几天的PET考试,也来聊一聊PET的写作部分。


写作是考生能力的展现。写作一定是英语学习中需要长期关注的重要环节。


回到这次PET考试作文,其中有三道题(3个Part),考生必须选一个Email类型文章,然后在Article和Story中选一个。考生可以根据自身情况选择擅长的文章类型。


PET写作标准有哪些?


文章内容:文章需要回答题干中问到的所有问题,问题当中所有的问题都需要给出明确完整的回答


文章结构:整篇文章分段需要有逻辑衔接,文章要有前因后果


文章表达:使用适当的语言清楚明了的让读者准确知道文章主题,使用的语言要根据题目分正式和非正式来使用,文章格式要正确


文章语言:PET考试中,作文需要使用PET级别词汇和语法


要想PET作文得分高这几个语法不能少:


现在完成时

过去进行时

条件句

现在进行时

可选或不选:被动语态

从句


PET的写作作文分析



这篇文章整体看来还是很不错的,行文逻辑和单词使用都很合适,但有些细节还需要注意,重要严重的一个问题就是有些跑题


题目中国的问题:to meet me to give me some ideas about how to learn the language, 强调的是:[同意是meet ]


其他的问题都不严重,【you can @ me....】这是一个口语表达,写作中是不能这样的,如果想对别人说“记得@我一下”,可以说“Don't forget to notify me.”或是You can send me messages on WeChat.


so 的使用错误,理论上:so 是并列连词。正确使用:句子1,so +句2.


还有一个问题是很多孩子普遍存在的问题,标点符号的使用,How I study this language is not to check dictionary, I ask my parents. 这里的逗号的错误的


知识语法层面的问题通过练习和学习都是能解决的,但想要写作高分就一定要摆脱“中式思维”的束缚。


就比如刚刚那篇文章中的“you can @ me”很明显就是中文直译,中式英语。而且还有很多中式口语的表达在写作中并不适合。想要冲击高分,这些细节就一定要注意


例如15个人英文中可以写作15 people,这在语法中是没有问题的,但如果放在写作中,尤其是在段首就会不恰当,在英语国家段首通常不会出现阿拉伯数字,通常会使用“fifteen people”。所以多阅读,了解写作习惯也是一件重要的事情


阅读和写作结合将会是高效练习写作的方法


英文写作,特别是在小学和初中阶段,利用好【阅读】资源练习英文写作是一个值得推荐的方法。现总结如下:



将英文报纸阅读和英文写作联系起来,具体方法如下:


1.泛读英文报纸--换句话说【一口气】先读完. 这个过程强调的是阅读中的[scanning& skipping]的能力,不要打断孩子们的阅读过程。可以反复读2-3遍。


2.精细阅读阶段:家长可以在能力范围内去和孩子们沟通这些信息的含义,以及鼓励孩子们去查阅英英字典和英中字典和主动问---解决信息的全面和精准掌握。


3.写作第一阶段:当孩子们能够真正理解了含义,那么可以鼓励他们/她们进行书写,把文章中的主要含义做Summary/或者家长可以自拟一个作文题目,让孩子们完成。如下图


请点击输入图片描述(重要多18字)



4 .写作第二阶段:Proofreading 阶段--这个阶段是主要由家长或者老师完成。可以基本理解为查找错误阶段:包括逻辑错误,表达错误,语法错误,词汇错误等阶段。那么需要注意的是:要大胆的鼓励和表扬孩子们,让他们/她们建立信心----英文写作是‘容易’的。


5 . 写作重要后阶段:家长(或者老师)和孩子们分析各个地方的错误。注意:让孩子们自己先寻找可以容易看到的错误,建立自我更改的【意识】。


虽然PET考试写作是由Email,Article和Story组成,但背模板,背好文章,并不是长久之计,大家一定要明白,优秀的作文能力绝对不是靠背出来的。



关键词
作文
英语